Boud (2000), reconoce la importancia del uso de estrategias que promuevan
el aprendizaje permanente a partir de las oportunidades de aprendizaje que se
suscitan dentro y fuera del aula.
En sí la fortaleza que se debe obtener de los estudiantes son sus
diferencias la capacidad para entender
las diferentes concepciones y cómo adquieren
el conocimiento que va ser utilizado para aplicarlo en su vida.
La oportunidad del docente es emplear estrategias
que me permitan llegar al estudiante para esto se debe obtener información
acerca de su entorno, la pregunta que debe hacerse es ¿Qué traigo yo, como
profesor, al salón de clase?, los docentes deben generar mecanismos que me
permitan calificarme es por eso que los instrumentos a utilizarse. La evaluación
como aprendizaje es la que hace visible el proceso de aprendizaje para el
profesor y/o el estudiante.
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